Será feita de forma oral, através da leitura das tirinhas para que os alunos localizem as orações e citem exemplos de complemento verbal, sujeito, verbo, objeto indireto, objeto direto.
sexta-feira, 9 de novembro de 2012
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao final dessas aulas, espera-se que o aluno seja capaz de:
Reconhecer e fazer uso adequado do objeto Direto, Objeto Indireto, e Complementos Verbais.
Identificar o que é um complemento verbal, bem como, quando estes ocorrem;
METODOLOGIA DE ENSINO :
Por meio de algumas tirinhas de humor, com personagens conhecidos, mostrar e explicar como funcionam os complementos verbais e ensinar os alunos a localizá-los na oração.
Os alunos deverão receber um texto, individual, em que estão inseridas algumas tiras e, abaixo delas, uma breve explicação sobre quais são os complementos.
EXERCÍCIOS
Vamos analisar a seguinte tirinha:
http://www.monica.com.br/comics/banheiro/pag6.htm
1 – Quantos verbos há nesse diálogo? Escreva quais são:
2 – Quais são verbos de ligação?
3 – Quanto ao verbo “ouvir”, é:
a) verbo de ligação
b) verbo intransitivo
c) verbo transitivo direto
d) verbo transitivo indireto
e) verbo transitivo direto e indireto
4 – De acordo com a resposta acima, de que complemento ele precisa?
a) objeto direto
b) objeto indireto
c) predicativo do sujeito
d) predicativo do objeto
e) não precisa de complemento
EXERCÍCIOS :
Leiamos o seguinte texto:
O bebum cortava caminho pelo cemitério quando ouve uma voz abafada:
— Socorro... eu não estou morto, me tirem daqui...
O bêbado identifica de onde vem o grito abafado e vê uma mão saindo pela terra. Então começa a pisar nela:
— Mentira! Você está é mal enterrado!
Vamos agora analisar o texto:
1 – Na frase “eu não estou morto”, vamos responder:
a) Quem é o sujeito?
b) Qual é o verbo?
c) Qual é o complemento?
d) Como você classificaria o complemento? Por quê?
2 – Na sua opinião, o complemento na frase “Você está é mal enterrado!” é o mesmo ou seria outro? Por quê?
a) Sim, porque o complemento é um predicativo do sujeito.
b) Sim, porque o verbo é transitivo direto, então os dois são complementos verbais.
c) Sim, os verbos são transitivos indiretos.
d) Não, porque na primeira há um predicativo do sujeito e na segunda, um objeto indireto.
e) Não, pois não há complementos verbais.
3 – Vemos, na terceira linha do texto, o verbo “ver”. Como você classificaria esse verbo?
a) Verbo de Ligação
b) Verbo Transitivo Direto
c) Verbo Transitivo Indireto
d) Verbo Transitivo Direto e Indireto
e) n.d.a.
4 – Depois de classificar o verbo, que tipo de complemento esse verbo precisa?
a) Predicativo do Sujeito
b) Predicativo do Objeto
c) Objeto Indireto
d) Objeto Direto
e) n.d.a.
5 – Quando pensamos na frase “Então começa a pisar nela”, podemos entender que “nela” refere-se à mão: “Então começa a pisar na mão”. Vamos analisar, então: qual é a classificação do verbo e qual é o complemento que ele pede?
a) Verbo de Ligação; Predicativo do Sujeito
b) Verbo Transitivo Direto; Predicativo do Sujeito
c) Verbo de Ligação; Objeto Direto
d) Verbo de Ligação; Objeto Indireto
e) Verbo Transitivo Indireto; Objeto Indireto.
6 – E se fôssemos analisar o verbo do fragmento “ouve uma voz abafada”, como podemos classificá-lo?
a) Verbo Transitivo Direto; Objeto Indireto
b) Verbo de Ligação; Predicativo do Sujeito
c) Verbo de Ligação; Predicativo do Objeto
d) Verbo Transitivo Direto; Objeto Direto
e ) n.d.a, porque não é verbo.
DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO :
1° Aula: Explicação sobre complemento verbal, a transitividade dos verbos e pronomes oblíquos.
2° aula: Distribuição do texto e tiras, leitura dos mesmos e resolução dos exercícios
3° Aula: Correção e breve revisão afim de sanar as dúvidas restantes.
Assinar:
Comentários (Atom)